5月9
日，新一屆的“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在浙江省正式啟動，作為大學生創(chuàng)業(yè)的一個國家級大賽，全國高校都在緊鑼密鼓的準備。
5月12日，我司總經(jīng)理王寒先生應南理工邀請，作為評審嘉賓參加了“互聯(lián)網(wǎng)＋”大賽的初評工作。
現(xiàn)場南理工設計藝術與傳媒學院趙茜副書記向王寒先生頒發(fā)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導老師”聘書，
并邀請王寒先生代表銀睿設計單位未來在工業(yè)設計、平面設計、多媒體動畫制作等專業(yè)的創(chuàng)新項目上多做指導。
參賽的團隊層次從本科二年級到博士畢業(yè)階段跨度很大，項目質量也參差不齊。
其中“甲言造字”項目屬于字體設計與互聯(lián)網(wǎng)的結合，在滿足普通人群DIY的同時，也能夠解決設計公司字體侵權的問題，屬于前景很好的項目。
那么工業(yè)設計和互聯(lián)網(wǎng)有什么可以融合的點嗎？
這個問題是銀?？偨?jīng)理王寒先生問參賽選手的問題。
工業(yè)設計本身是一個創(chuàng)意的過程，但是后期的一些材料、工藝、加工設備等配套其實是可以在互聯(lián)網(wǎng)上進行很緊密的嫁接的。
例如，設計師完成了一件作品，但是它是否符合大工業(yè)生產(chǎn)的要求呢，這時候就可以通過互聯(lián)網(wǎng)或者一個軟件來進行評價，這樣就可以為設計提供有力的支撐！
會后，王寒先生代表銀睿設計向南京理工大學設計藝術與傳媒學院承諾，在工業(yè)設計方向創(chuàng)業(yè)的學生，公司會大力支持，為高校創(chuàng)業(yè)做貢獻！
